• Бывшева М.В. Педагогический класс: новое прочтение традиционной формы ориентации на выбор педагогической профессии
• Кононов Д.С. Яндекс.Учебник
  
• Логинова А.Н. Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников: новое прочтение традиционных форм
• Невоструева Т.Н. Всероссийский экспертный педагогический совет
• Причинин А.Е. Технологическая подготовка в системе дополнительного образования на базе ДНК им. В.И. Вернадского
  
• Черенков И.А. ДНК им. В.И. Вернадского УдГУ: опыт и перспективы биологического направления
  

Секция "Среднее профессиональное образование для экономики региона"

• Емельянова Е.А. ЦОПП – площадка взаимодействия профессионального сообщества системы СПО и предприятий Удмуртской Республики
• Комиссаров А. Датацентричный подход в проф-навигации. Построение собственной траектории развития на основе данных
• Кривоногова Е.А. Взгляд на профессии будущего через призму национальных проектов маяков
• Фефилова А.Б. Сетевое взаимодействие в ходе реализации федерального проекта «Молодые профессионалы»

Экспертная сессия "Цифровая трансформация финансового просвещения и развитие образовательных практик"

• Бывальцева Е.А. Организация работы по формированию предпосылок Финансовой Грамотности у старших дошкольников
• Вычужанина Т.А. Сбер и цифровые проекты в сфере образования
  
• Дзюина О.С. Формирование финансовой грамотности во внеурочной деятельности
• Запольских Е.Г. Анонс мероприятий АУДО УР «Центр финансового просвещения» на 2021-2022 учебный год
  
• Кузьмина Е.А. Ключевые задачи и вызовы реализации второго этапа Стратегии повышения финансовой грамотности населения в РФ: цифровая трансформация и развитие образовательных практик
  
• Мадьярова К.А. Финансовая компетентность педагога как элемент формирования финансовой грамотности обучающихся
  
• Мельникова М. Кризис обучения финансовой грамотности
• Харина А.С. Практика реализации мероприятий по финансовой грамотности в  МБОУ СШ № 11 города Глазова
  
• Шпилевой А.В. Внедрение финансовой грамотности в образовательный процесс