Материалы конференции
Трек 2 "Новое воспитание в новой реальности"

Секция "Воспитание: работаем по-новому"

• Алексеев А.П. Использование современных воспитательных практик в реализации программы воспитания школы (видео)
• Вахрушева С.В. Сетевой проект как форма сотрудничества школы и семьи. Интерактивные формы и методы взаимодействия образовательной организации с семьёй, направленные на решение задач ФГОС
• Глухова О.А. Программа воспитания. Из опыта работы
• Ефанова Т.Н. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Международный образовательный комплекс «Гармония - школа №97»
• Куприянов Б.В. Ретроспектива образовательной политики в сфере воспитания в последние десятилетия (видео)
• Липина Е.С. Программа воспитания МБОУ СОШ №73
• Мухтарова Ф.В. Программа воспитания МБОУ СОШ № 55
• Нелюбина Н.А. Эффективное взаимодействие семьи и школы – залог успешной социализации каждого ребенка
• Петрушко Н.Н. Программа воспитания МБОУ «ГЮЛ № 86»
• Пчельникова П.А. Сохранить ребенка в семье. Роль школы в системе профилактики социального сиротства
• Степанова И.В. Воспитательный потенциал урока
• Степанова И.В. Программа воспитания: от разработки к действию
• Смирнова Е.А. Принципы работы и порядок действий межмуниципальных бригад по оказанию экстренной психологической помощи
• Сударикова Н.А. ЦНППМ - новый ресурс профессионального развития педагогов
• Тетерский С.В. Новые дети в новых и старых организациях (видео)
• Фираго Д.В. Родители и школа – партнеры (видео)

Секция "Воспитание в фокусе развития личностного потенциала"

• Грудцина О.М. Создание событийной образовательной среды творческого типа: учимся друг у друга
• Ивлева И.В. Сложности и возможности участия образовательных организаций в Программе РЛП
  
• Кораблева А.А. Практики воспитательной работы в контексте проектов личностно-развивающей образовательной среды в школах Ярославской области
  
• Презентационная сессия «Воспитание в фокусе развития личностного потенциала»
  
• Сабурова А.А. Создание условия для развития личностного потенциала детей дошкольного возраста

Секция "Этнокультурное образование и воспитание: вызовы времени"

• Ваулина В.Ю., Пушкина А. Удмуртская школа юного журналиста "Вуоно иворчи"
• Евдокимова И.М. Мобильной обучение: анай кыллы тунсыко дышетон амалъёс
  
• Клементьев А.А. Формирование глобальных компетенций учащихся на уроках родной (удмуртской) литературы в основной и средней школе
  
• Кондратьева Н.В. Этнокультурное образование и воспитание: требования времени и вызову, стоящие перед современным учителем родного (удмуртского, татарского, марийского и др.) языка
• Крестьянинов В. Шундыкар 2021. Межрегиональная смена для творческих детей
  
• Малинин А.Р. Проекты «Ресурсного центра «Куара» как инструмент для изучения удмуртского языка
• Мамонтова Г.В. Внеурочная деятельность по предмету «Удмуртская литература» в старшей школе: реализация принципа индивидуализации
• Мерзлякова Н.Н. Формирование мотивации родителей к изучению их детьми удмуртского языка: проблемные зоны и пути решения
• Павлова Г.Ю. Алнаш ёросысь дышетон но визьман учреждениосын пиналъесты но пичи нылпиосты сям-йылолъесты валан мылкыд пычатыса будэтон
• Седова Ю.В. Интерактивный 3D словарь удмуртского языка с дополненной реальностью «3D ДОРКЫЛ»
• Ураськина Н.И. Информационно-образовательный портал «Удмурт кылдунне» как ресурс современного обучения удмуртскому языку
• Федорова В.Ю. Сбор, хранение и ретрансляция нематериального культурного наследия Удмуртской Республики в проектной деятельности на примере фольклорно-этнографического сайта «Meras»
• Хамраева Е.А. Этнокультурное образование и воспитание (видео)
• Шахтина Ю.Г. Медиа-лаборатория этнокультурного образования: цифровой контекст изучения удмуртского языка

Секция "Развитие человеческого капитала. Семья: вместе или рядом?"

• Веннецкая О.Е. Пространство детской реализации как новое качество дошкольного образования
• Данилина Т.А. Опыт реализации инновационной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»
• Паршина С.В. Реализация ФГОС дошкольного образования в ООП «Детский сад 2100»
• Сизова М.С. Образовательное событие» – инновационная технология программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»
• Соловьева Н.В. Рабочая программа воспитания – инструмент формирования будущего гражданина
• Сунцова А.С. Механизмы развития субъектной позиции семьи ребенка-дошкольника

Секция "Роль общественной организация в воспитании личности"

• Гусев А.В., Веретенникова Н.А. Учимся быть родителями
• Клюев С.В. Отчуждение от семьи. Его последствия для ребенка
• Королев С.В. Внедрение новых форм профилактики алкогольной и табачной зависимости в подростковой среде
• Набиев Р.Г. О состоянии аварийности с участием детей и подростков на территории Удмуртской Республики