ПС - на курсе можно обучаться по персонифицированной системе
| Начало обучения | Название курса | Форма обучения | Количество часов | Количество мест в группе | Записано |
| 18.06.2019 10:00 | ПС Воткинский промышленный техникум Методика конструирования дистанционного урока в системе дистанционного обучения Moodle в предметной области согласно требований ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 21 | 21 |
| 24.06.2019 10:00 | Введение в теорию и практику тьюторской деятельности в условиях реализации ФГОС | очно-заочная | 80 | 15 | 13 |
| 25.06.2019 10:00 | ПС Формирование информационной культуры личности в условиях реализации ФГОС | очная | 30 | 15 | 5 |
| 04.07.2019 10:00 | Семинар Работа в информационной системе Портал-навигатор персонифицированного дополнительного образования Удмуртской Республики | очная | 8 | 30 | 11 |
| 23.08.2019 10:00 | Курс Тьюторское сопровождение одаренных детей | очно-заочная | 40 | 25 | 0 |
| 26.08.2019 10:00 | ПС Методика конструирования дистанционного урока в системе дистанционного обучения Moodle в предметной области согласно требований ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 16 | 12 |
| 28.08.2019 10:00 | ПС Новые возможности мультимедийной презентации в организации урочной и внеурочной деятельности в процессе реализации ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 1 |
| 29.08.2019 10:00 | ПС Образовательная робототехника в контексте требований ФГОС: программируемые конструкторы LEGO MINDSTORMS EV3 | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 9 |
| 04.09.2019 10:00 | ПС Организация и сопровождение проектной деятельности обучающихся в условиях ФГОС | очная | 30 | 15 | 0 |
| 06.09.2019 10:00 | ПС Веб-квест как форма технологии проблемного обучения в предметной области согласно требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 5 |
| 10.09.2019 10:00 | ПС ИКТ для инклюзивного образования | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 25 | 1 |
| 11.09.2019 10:00 | Курс Современные концепции и технологии интерактивного обучения | очная | 16 | 15 | 0 |
| 12.09.2019 10:00 | ПС Сингапурские технологии в урочной и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС | очная | 30 | 15 | 6 |
| 14.09.2019 10:00 | ПС Организация метапредметного обучения в условиях реализации ФГОС | очная | 30 | 15 | 0 |
| 17.09.2019 10:00 | ПС Методика использования интерактивного видео на уроке, соответствующем требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 4 |
| 20.09.2019 10:00 | ПС Методика конструирования дистанционного урока в системе дистанционного обучения Moodle в предметной области согласно требований ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 16 | 4 |
| 23.09.2019 10:00 | ПС Методика конструирования дистанционного урока в системе дистанционного обучения Эдуардо в предметной области согласно требований ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 1 |
| 25.09.2019 10:00 | ПС Методика использования интернет-сервисов (игр, тестов, кроссвордов) на уроке, соответствующем требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 2 |
| 27.09.2019 10:00 | ПС Информационная и справочно-библиографическая работа в библиотеке | очная | 30 | 15 | 0 |
| 01.10.2019 10:00 | ПС Развитие личности ребенка в конструктивной деятельности в условиях ФГОС дошкольного образования | очная | 30 | 15 | 1 |
| 03.10.2019 10:00 | Курс Методические и технологические аспекты использования электронной формы учебника в образовательном процессе | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 16 | 15 | 0 |
| 04.10.2019 10:00 | ПС Веб-квест как форма технологии проблемного обучения в предметной области согласно требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 07.10.2019 10:00 | ПС Методика конструирования дистанционного урока в системе дистанционного обучения Moodle в предметной области согласно требований ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 16 | 5 |
| 10.10.2019 10:00 | ПС Образовательная робототехника в контексте требований ФГОС. Программируемые конструкторы Lego Education WEDO и WEDO 2.0 | очно-заочная | 30 | 15 | 10 |
| 15.10.2019 10:00 | ПС Решение педагогических задач через создание и использование сайта в процессе реализации ФГОС | очная | 30 | 15 | 2 |
| 16.10.2019 10:00 | Курс Основы работы педагога в табличном редакторе MS Excel | очная | 16 | 14 | 0 |
| 17.10.2019 10:00 | ПС Цифровые инструменты и сервисы формирующего оценивания при реализации ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 22.10.2019 10:00 | ПС Новые возможности мультимедийной презентации в организации урочной и внеурочной деятельности в процессе реализации ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 23.10.2019 10:00 | Курс Интерактивные цифровые технологии в образовании | очная | 16 | 15 | 3 |
| 24.10.2019 10:00 | ПС Формирование информационной культуры личности в условиях реализации ФГОС | очная | 30 | 15 | 0 |
| 29.10.2019 10:00 | Курс Офисные технологии в организационной и педагогической деятельности | очная | 30 | 14 | 1 |
| 30.10.2019 10:00 | ПС Методика использования интерактивного видео на уроке, соответствующем требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 01.11.2019 10:00 | ПС Организация работы школьной библиотеки в условиях реализации ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 3 |
| 06.11.2019 10:00 | ПС Организация и сопровождение проектной деятельности обучающихся в условиях ФГОС | очная | 30 | 15 | 3 |
| 08.11.2019 10:00 | ПС Веб-квест как форма технологии проблемного обучения в предметной области согласно требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 11.11.2019 10:00 | Курс Современные концепции и технологии интерактивного обучения | очная | 16 | 15 | 0 |
| 12.11.2019 10:00 | ПС ИКТ для инклюзивного образования | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 25 | 0 |
| 14.11.2019 10:00 | ПС Образовательная робототехника в контексте требований ФГОС. Программируемые конструкторы Lego Education WEDO и WEDO 2.0 | очно-заочная | 30 | 15 | 1 |
| 15.11.2019 10:00 | ПС Методика конструирования дистанционного урока в системе дистанционного обучения Moodle в предметной области согласно требований ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 16 | 6 |
| 17.11.2019 10:00 | Курс Основы работы педагога в табличном редакторе MS Excel | очная | 16 | 14 | 0 |
| 20.11.2019 10:00 | Курс Интерактивные цифровые технологии в образовании | очная | 16 | 15 | 0 |
| 21.11.2019 10:00 | ПС Методика использования интерактивного видео на уроке, соответствующем требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 23.11.2019 10:00 | ПС Организация метапредметного обучения в условиях реализации ФГОС | очная | 30 | 15 | 0 |
| 25.11.2019 10:00 | Курс Методические и технологические аспекты использования электронной формы учебника в образовательном процессе | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 16 | 15 | 0 |
| 26.11.2019 10:00 | ПС Методика использования интернет-сервисов (игр, тестов, кроссвордов) на уроке, соответствующем требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 28.11.2019 10:00 | ПС Сингапурские технологии в урочной и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС | очная | 30 | 15 | 1 |
| 03.12.2019 10:00 | ПС Развитие личности ребенка в конструктивной деятельности в условиях ФГОС дошкольного образования | очная | 30 | 15 | 0 |
| 04.12.2019 10:00 | ПС Информационная и справочно-библиографическая работа в библиотеке | очная | 30 | 15 | 0 |
| 06.12.2019 10:00 | ПС Веб-квест как форма технологии проблемного обучения в предметной области согласно требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 09.12.2019 10:00 | ПС Методика конструирования дистанционного урока в системе дистанционного обучения Эдуардо в предметной области согласно требований ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 11.12.2019 10:00 | ПС Решение педагогических задач через создание и использование сайта в процессе реализации ФГОС | очная | 30 | 15 | 0 |
| 12.12.2019 10:00 | ПС Образовательная робототехника в контексте требований ФГОС: программируемые конструкторы LEGO MINDSTORMS EV3 | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 17.12.2019 10:00 | ПС Цифровые инструменты и сервисы формирующего оценивания при реализации ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 19.12.2019 10:00 | ПС Методика использования интерактивного видео на уроке, соответствующем требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| 24.12.2019 10:00 | ПС Методика использования интернет-сервисов (игр, тестов, кроссвордов) на уроке, соответствующем требованиям ФГОС | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 2 |
| Начало обучения | Название курса | Форма обучения | Количество часов | Количество мест в группе | Записано |
| По мере набора группы | Курс Онлайн презентации как средство реализации системно-деятельностного подхода в рамках ФГОС | заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 16 | 15 | 1 |
| По мере набора группы | Курс Использование онлайн сервисов для создания дидактических материалов к уроку | заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 16 | 15 | 2 |
| По мере набора группы | Семинар «Использование АИС «Электронное дополнительное образование» для управления деятельностью образовательной организации» | очная | 8 | 17 | 2 |
| По мере набора группы | Курс «Использование таблиц Excel для организации формирующего оценивания» | заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Курс «Модели организации учебного процесса с использованием технологии смешанного обучения в условиях реализации ФГОС» | заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Курс «Вовлечение школьников в обучение с помощью технологии цифрового повествования» | заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Курс «Технология визуализации учебной информации в контексте реализации ФГОС» | заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Курс «Сопровождение официального сайта образовательной организации» | очная | 16 | 0 | |
| По мере набора группы | Курс «Анализ и визуализация данных в рамках подготовки итогового отчета по мониторингу системы образования» | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 | 20 | 0 |
| По мере набора группы | Курс «Независимая оценка качества условий оказания услуг организациями социального обслуживания» | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 | 0 | |
| По мере набора группы | Курс «Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность» | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Курс Подготовка организации, осуществляющей образовательную деятельность, к процедурам контроля (надзора) в сфере образования, лицензионного контроля | очно-заочная | 24 | 30 | 0 |
| По мере набора группы | Использование АИС Электронный детский сад в деятельности дошкольных образовательных организаций | очная | 8 | 16 | 0 |
| По мере набора группы | Курс Введение в программирование на языке Python | очно-заочная | 30 | 17 | 2 |
| По мере набора группы | Семинар Сопровождение официального сайта образовательной организации | очная | 8 | 11 | |
| По мере набора группы | Веб-квест как форма технологии проблемного обучения в дополнительном образовании | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Методика использования интерактивного видео в дополнительном образовании детей | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Методика использования интернет-сервисов (игр, тестов, кроссвордов) в дополнительном образовании детей | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Новые возможности мультимедийной презентации в дополнительном образовании детей | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 1 |
| По мере набора группы | Организация и сопровождение проектной деятельности обучающихся в дополнительном образовании | очная | 30 | 15 | 1 |
| По мере набора группы | Решение педагогических задач через создание и использование сайта педагога дополнительного образования | очная | 30 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Применение дистанционных технологий в дополнительном образовании детей | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Образовательная робототехника в дополнительном образовании детей. Программируемые конструкторы Lego Education WEDO и WEDO 2 | очно-заочная | 30 | 15 | 1 |
| По мере набора группы | Семинар «Использование АИС «Электронная школа» в деятельности общеобразовательных организаций» | очная | 8 | 15 | 1 |
| По мере набора группы | Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в образовательной организации | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 4 |
| По мере набора группы | Курс Технология трехмерного моделирования и прототипирования в образовательной деятельности | очно-заочная | 30 | 15 | 9 |
| По мере набора группы | Курс Проектное управление как инструмент получения гранта | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 40 | 25 | 15 |
| По мере набора группы | Курс Развитие инженерно-технических компетенций обучающихся | очная | 40 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Курс Информационно-медийное сопровождение деятельности организации | очная | 16 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Курс Программирование на языке Python: от первых шагов до больших проектов | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Курс Программирование на языке Pascal | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Курс Основы баз данных | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 0 |
| По мере набора группы | Курс Методы решения задач по программированию | очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 3 |
| По мере набора группы | Сарапульский район Курс Информационно-медийное сопровождение деятельности организации | заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 16 | 15 | 15 |
| Итого | 201 | ||||